Videojuegos y educación

Lo que están mirando es el manual para hacer una mesa de palets, viene muy claro, cómo hay que hacerla, donde va cada cosa, la cantidad de tornillos a usar, etc.

Observa muy bien  el manual muy bien,  toma apuntes y recuerda muy bien porque en 2 semanas te aplicare una prueba escrita, después les voy a poner una calificación , la mala noticia es que no todos van a sacar una buena calificación y los que saquen buena calificación van a ser privilegiados porque cuando llegue el momento necesario y tengan todas las piezas van a saber armar la mesa de pales.

Te parecerá muy loco lo que te diré pero así es como funcionan el sistema educativo, así es como se les enseña a los niños, a  los adolescentes  y creas o no también a los jóvenes en la universidad.

Una de las razones de mayor impacto por las cuales  sucede esto viene desde hace muchísimos años, ya que antes el bien más importante del propio ser humano era la información y el sabio era el que tenía la información, el que las recordaba  después con la llegada de la imprenta de Gutenberg permitió a toda esa información recopilarse en un solo lugar para después distribuirse y eso mejoro el acceso a los datos, aun así tenía que recopilar más información, traducirse si llegaba de otro lugar volver a imprimirse y de nuevo distribuirse.

Pero todo esto cambio hace no más de 30 años con la llegada de Internet y ahora cualquier niño tiene acceso a más información de la que cualquier sabio de nuestra historia.

La escuela fue diseñada un mundo de escasa información pero ese mundo se acabó, el mundo no espero y siguió de largo pero nuestra idea de educación se quedó anclada en el mundo donde no había información.

He aquí la pregunta, ¿Cómo cambiamos nuestra manera de ver entonces?

Para responder esto tenemos que ver como sufren los niños y los jóvenes encerrados en las escuelas, aburridos, fastidiados que cuando llegan a sus casas tienen cosas mucho más importantes e interesantes que ver como el Internet, el cable, los videojuegos y la escuela que está por debajo de sus intereses del estudiante le sigue intentando enseñar a armas muebles sin las piezas de los muebles.

Ahora ¿cómo preparamos a los estudiantes para el futuro? cuando nadie sabe cómo va a ser, bueno pero de algo de lo que estamos seguros es que sabemos como  no va a ser ese futuro, ellos no van a necesitar las mismas herramientas que usaron nuestros papas o incluso nuestras generaciones.

Si no solucionamos este problema de educación las nuevas generaciones no tendrán una vida buena y que además estarán compitiendo en un mundo global. Se puede arreglar siempre y cuando pongamos los derechos de los niños y jóvenes enfrente de los intereses de los docentes, de los intereses políticos e incluso de los intereses de los padres.

Necesitamos enseñar a las nuevas generaciones  a equivocarse, a arriesgarse, e ir del modelo de escuela biblioteca al modelo de escuela laboratorio y para esto hay que mirar a los trabajos de alto riesgo, trabajos donde si no aprendes rápida y efectivamente  pasan cosas terriblemente malas.

Dentro de estos trabajos encontramos 3 tipos, la aeroespacial, la militar y la medicina, si un piloto no aprende bien pasan cosas terribles, pero y si un estudiante no aprende bien ¿no pasan cosas malas? 

Claro que sí, pero pasan dentro de 10 años. La industria militar se fijó como aprende efectivamente el ser humano y esa forma es jugando, bueno ellos no lo llaman así ellos lo llaman simulación digital otra forma de llamar a los videojuegos.

El piloto claro lee libros ve películas pero también tiene un simulador de bueno un lugar donde puede hacer dos cosas que son esenciales para el aprendizaje, una es hacer y la otra es equivocarse ya que el que hace se equivoca y el que se equivoca aprende.

Un ejemplo es como le hace un niño y un adulto para aprender una nueva tecnología, el adulto con un celular nuevo dice no si le pico aquí a la mejor se descompone mejor aquí no no! mejor aquí y el niño aprieta todo hasta que pase algo.

La escuela como está ahora en realidad no es mala pero bueno entonces  ¿cómo pasamos de la sociedad de la información a la sociedad de la experiencia?,  una sociedad donde podamos aprender a equivocarnos como lo hacemos en los videojuegos, la escuela lo terrible que nos hace es TENER MIEDO A EQUIVOCARNOS, porque si te equivocas eres un tonto, te ponen mala calificación, tienes que repetirlo a la mala, en un videojuego si te equivocas vuelves a repetirlo y sí a veces es frustrante pero todos sabemos que la esencia de un videojuego es que sabes que puedes volver a empezar y cuando más jóvenes son los niños que  juegan videojuegos más pronto se dan cuenta de que pueden experimentar, pedir ayuda a sus papas, amigos, hermanos o google.

La simulación es una herramienta efectiva y  si es cara, pero funciona.

Los videojuegos inventaron una herramienta pedagógica llamada el tutorial. Los videojuegos se enseñan a sí mismos y no vienen con un manual (que si existiera seria gigantesco). Un videojuego da información y permite actuar pero da la información necesaria en el momento necesario y el tutorial tiene una fuerza pedagógica tan grande que su mensaje es que el conocimiento siempre está en construcción, que lo que aprendí antes lo puedo usar en el futuro y que cuando encuentro un problema distinto con los elementos que ya tenía me puedo adaptar, no por algo los VJ. son tan atractivos para los jóvenes y lo son porque están a su nivel de desafío.

Cuando uno no puede pasar un nivel el videojuego no te hace sentir un tonto y puedo seguir intentándolo una y otra vez hasta que encuentras como pasar al otro nivel, la escuela no, la escuela sigue enseñando manuales para aprender a armas muebles sin las piezas.

La solución no es darle un videojuego a cada niño y niña pero si el mirar porque un videojuegos es tan divertidos y fáciles  de aprender.

El videojuego nunca va a cambiar los medios estándares de enseñanza, siempre van a existir los libros, las películas.

¿Qué pasa cuando terminan un libro o una película? Aparece una palabra que dice FIN o THE END que quiere decir que se acabó la historia que hasta ahí alcanzaron los datos la información que tenía para contarnos, pero ¿qué pasa cuando terminamos un videojuego? Es algo parecido a lo anterior aparece una pantalla con el GAME OVER pero aparece algo más, TRY AGAIN inténtalo de nuevo, vuelve a equivocarte, ve por el otro camino, ten más oportunidades y eso es lo que le tenemos que dar a los niños y a los jóvenes.